Спортивный праздник
«Папа, мама, я – спортивная семья».
В спортивный зал входит ведущая, а за ней въезжают на самокатах 3 медведя: медведь папа- Михаил Иванович, мама- Марья Потаповна и их сын медвежонок- Мишутка.
Ведущая:
Здравствуйте гости, здравствуйте ребята, рада приветствовать вас на нашем празднике и представляю вам своих помощников: Михаила Ивановича, Марью Потаповну и Мишутку.
Михаил Иванович:
Здравствуйте, детишки –
Девчонки и мальчишки!
Мы не просто мишки,
Втроем:
Мы мишки – олимпишки!
Марья Потаповна:
С праздником спорта всех поздравляем!
Побед и удачи сердечно желаем!
Мишутка
Со спортом давно мы друзья,
И папа, и мама, и я!
Ведущая:
Честь открытия спартакиады предоставляется, заведующей нашего детского сада Трофимовой Л.К.
Ведущая:…А теперь, прошу всех встать.
(В зал, под торжественную музыку, вносят знамя спартакиады. За знаменем входят команды-участницы.
- Приветствуем аплодисментами наши команды.
- Какие же соревнования без жюри, хочу представить членов жюри.............………………………….
Марья Потаповна:
Итак, друзья пора начать
Команды будем представлять
Ведущая:
А наше уважаемое жюри оценит их представление. Высшая оценка в этом конкурсе 3 балла ( 1-балл за оригинальность, 1-балл за творчество и 1 балл за дружное исполнение).
После проведения представления команд, слово предоставляется жюри.
Ведущая:
Наши соревнования, откроют дети подготовительной группы, они исполнят музыкальную- ритмическую композицию с мячами.
(Дети старшей и подготовительной группы поют песню о спорте, а дети подготовительной группы исполняют музыкально-ритмическую композицию «Веселый мяч»).
Ведущая:
Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья. Заниматься физкультурой полезно, ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека. Не верите? Проверьте сами! Итак, в добрый путь!
Конкурс «Разминка: Кто больше вспомнит спортивных слов».
Этот конкурс оценивается в 3 балла. Баллы снижаются за меньшее количество спортивных слов.
Мишутка:
Внимание, внимание приступим к состязаниям. Первое задание «Дружная семейка».
Ведущая:
Не торопись Мишутка, давайте, покажем, что это за задание.
«Медведи» показывают, а ведущая описывает ход конкурса.
Ведущая:
Ребенок бежит между кеглями до обозначенного места, возвращается. За него хватается мама, бегут вместе «змейкой», возвращаются. За маму хватается папа, и бегут втроем, т.о. бегут «паровозиком» между кеглями. Нужно пробежать и не сбить кегли.
Этот конкурс оценивается следующим образом:
Высший балл – 3, снижение – 1 – балл – если разорвалась цепь, 1 – балл – если была сбита кегля.
По завершению конкурса слово предоставляется жюри, с оценкой команд.
Ведущая:
Наш следующий конкурс называется «Пингвины».
Нужно прыгать с зажатым между колен мячом по прямой до обозначенного места и обратно. Первым выполняет ребенок, затем мама, потом папа.
( во время объяснения, медведи показывают последовательность выполнения конкурса).
Высшая оценка за этот конкурс 3 балла: 1 – балл если команда пришла последняя, и 1-балл если мяч окажется на полу.
Ведущая:
- А теперь пришло время отдохнуть.
Медвеженок:
- Давайте все вместе поиграем в мою любимую игру «Покажи и скажи».
- Повторяйте все за мной:
-«Как живешь?» - (Вот так) – показать большой палец.
- «Как идешь?» - (Вот так) – показать на ладошке.
- «Как бежишь?»- (Вот так) – локтями при беге.
- «Как спишь?» - (Вот так) – руки под щеку.
- «Как берешь?» - ……………………………...
- «Как даешь?» - ……………………………….
- «Как шалишь?» -……………………………...
- «Как грозишь?»-………………………………
Марья Потаповна:
-Молодец, Мишутка, хорошо ты поиграл с ребятами.
Михаил Иванович:
- Делу время, а потехе час. Продолжим наши соревнования.
Ведущая:
Следующая эстафета называется «Пронеси, не уронив».
(Семья медведей показывает, как происходит эстафета, а ведущая словесно описывает ход ее).
Ребенок держит в правой руке ракетку, на которой лежит кубик и проносит его, стараясь не уронить, до обозначенного места по прямой и обратно. Мама меняет кубик на маленький мячик, и проносит его на ракетке, туда и обратно, и передает ракетку папе. Папа выполняет тоже самое.
Эстафета оценивается следующим образом:
За быстрое и качественное выполнение дается высшая оценка – 3 балла,
1 балл - снимается за упавший предмет.
Ведущая:
Пока жюри оценивает результаты конкурса, мы все вместе поиграем, я начну говорить, а вы закончите:
- После конца занятий в школе
Бегут с мячом ребята в ……(поле).
Игра веселая футбол
И вот забили первый ……(гол).
Вдруг разбежался быстро кто-то
И без мяча влетел в ……( ворота).
А Миша мяч ногою – хлоп!
И угодил Андрею в ……(лоб).
Хохочут весело мальчишки,
Растут на лбу Андрея ……(шишки)
Устала наша детвора
И прекращается ……(игра).
Молодцы, все были внимательные, и очень хорошо подбирали рифму. А теперь продолжим наши соревнования.
Эстафета называется «Веселый футбол».
Семья медведей покажет, как втроем можно забить один гол.
(Ведение надувного шара ногой, по прямой. Ребенок ведет шар до мамы, мама до папы, папа должен забить шар в цель («ворота»).
Эта эстафета оценивается так:
За ловкость, безопасность и правильность выполнения – 3 балла,
1 балл снимается за лопнувший шар и
1 балл снимается – если шар не попал в ворота.
Последний конкурс «Принеси яблоко».
У каждой команды в миске с водой плавают по три яблока каждому члену команды. Необходимо без помощи рук, ртом, перенести яблоки в миску с противоположной стороны.
Высшая оценка за этот конкурс 3 балла.
Ведущая: Внимание, наши соревнования подошли к концу. Жюри будет подводить общие итоги и выявлять команду-победительницу, мы с вами смотрим выступление детей старшей группы «Гномики» с музыкально-ритмической композицией «Макарена».
Слово жюри.
Под торжественную музыку поздравление команды-победительницы.
1 Эстафета.
Ребенок бежит между кеглями до обозначенного места, возвращается. За него хватается мама, бегут вместе «змейкой», возвращаются. За маму хватается папа, и бегут втроем, т.о. бегут «паровозиком» между кеглями. Нужно пробежать и не сбить кегли.
Этот конкурс оценивается следующим образом:
Высший балл – 3, снижение – 1 – балл – если разорвалась цепь, 1 – балл – если была сбита кегля.
2 Эстафета.
Наш следующий конкурс называется «Пингвины».
Нужно прыгать с зажатым между колен мячом по прямой до обозначенного места и обратно. Первым выполняет ребенок, затем мама, потом папа.
( во время объяснения, медведи показывают последовательность выполнения конкурса).
Высшая оценка за этот конкурс 3 балла: 1 –балл если команда пришла последняя, и 1-балл если мяч окажется на полу.
3 Эстафета.
Следующая эстафета называется «Пронеси, не уронив».
Ребенок держит в правой руке ракетку, на которой лежит кубик и проносит его, стараясь не уронить, до обозначенного места по прямой и обратно. Мама меняет кубик на маленький мячик, и проносит его на ракетке, туда и обратно, и передает ракетку папе. Папа выполняет тоже самое.
Эстафета оценивается следующим образом:
За быстрое и качественное выполнение дается высшая оценка – 3 балла,
1 балл - снимается за упавший предмет.
4 Эстафета.
(Ведение надувного шара ногой, по прямой. Ребенок ведет шар до мамы, мама до папы, папа должен забить шар в цель («ворота»).
Эта эстафета оценивается так:
За ловкость, безопасность и правильность выполнения – 3 балла,
1 балл снимается за лопнувший шар и
1 балл снимается – если шар не попал в ворота.
5 Эстафета.
Строительство спортивного дворца.
Жюри будет оценивать и быстроту и аккуратность строительства – 2 балла, короткий рассказ капитанов команд о том, что это за здание и какие спортсмены тренируются здесь -1балл.